17.oktobra rītā 1. – 4. klašu skolēni pulcējās Rīgā uz šī mācību gada pirmo kopīgo klases tikšanos. Šoreiz visu klašu skolēni tika aicināti apmeklēt trīs darbnīcas – Mūzikas istabu, Dzejas istabu un Spēļu istabu.
Mūzikas istabā skolēni varēja praktiski muzicēt, izspēlējot dažādus ritmus, sacerot savas ritma kombinācijas un pat spēlējot ritma pavadījumu Mocartam. Kopā uzzinājām, kā regulēt savu balsi, lai nodziedātu dažādus skaņu augstumus. Spēlējot skaņu rīkus, katrs varēja iejusties diriģenta lomā.
Dzejas istabā – noskaidrojām, kas ir dzejolis, kāda nozīme dzejolī ir atskaņām, ar ko dzejolis atšķiras no pasakas vai stāsta. Skolēni vingrinājās atskaņu veidošanā, rakstīja dzejoli ar šīm atskaņām, kā arī veidoja tēlainus teikumus ar nejauši izvēlētiem vārdiem.
‘’Kad esi bēdīgs, tad savas bēdas iemet grāmatā!’’ (bēdas un grāmata) – Hūberts
‘’Šī grāmata ir īsta laime.’’ (grāmata un laime) – Kristians
‘’Šajā somā ir grāmata, kurai ir dziļa doma.’’ – Kristofers
‘’Tā nu gan ir baigā spēle!
Skudrulācim baigā mēle.’’ – Estere
‘’Es ielēcu somā,
Lai nokļūtu lomā.
Es virpināju domu,
Lai dabūtu omu.’’ – Lauma
Spēļu istabā bērni trenēja roku un acu koordināciju – veica dažādus uzdevumus, kas attīsta smalko motoriku, vingrināja atmiņu un loģisko domāšanu – spēlēja spēles, kas veicināja atjautību un reakciju. Spēlēja galda spēles, mācījās koncentrēties, domāt stratēģiski un sadarboties ar citiem bērniem.
Viena no jautrākajām atrakcijām bija “klusie telefoni” – bērni zīmēja uz drauga muguras, uz kuras bija piestiprināta lapa, un nodeva zīmējumu tālāk. Katrs centās pareizi “iztulkot” zīmējumu un nodot to tālāk – pašiem bērniem šī nodarbe šķita ļoti interesanta un pilna humora – visi smējās un sirsnīgi izbaudīja spēli.
